پروژه پرو | تجربه ای متفاوت از فروش فایل
این مقاله به بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر افزایش شادکامی سالمندان می پردازد. نظریه امید اسنایدر به افراد کمک می کند تا با تقویت انگیزه و توانایی های خود در دستیابی به اهداف، احساس امید و شادکامی بیشتری پیدا کنند. در این پژوهش، سالمندان پس از شرکت در ۸ جلسه آموزش گروهی، تغییرات مثبت و معناداری در میزان شادکامی خود مشاهده کردند. نتایج نشان می دهد که این نوع آموزش می تواند به طور مؤثری بر بهبود کیفیت زندگی و شادکامی سالمندان تأثیر بگذارد.
سایت پروژه فایل pdf مقاله اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان افشان قاسمی 24 صفحه پی دی ا ف را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. با افزایش امید به زندگی و رشد جمعیت سالمندان در جوامع مختلف، توجه به سلامت روانی و رفاه اجتماعی این قشر از جامعه بیش از پیش اهمیت یافته است. شادکامی یکی از مهم ترین ابعاد سلامت روان است که می تواند به بهبود کیفیت زندگی افراد سالمند کمک کند. در این راستا، تلاش برای ارتقاء شادکامی و کاهش عوامل منفی مرتبط با افزایش سن، به یکی از اولویت های پژوهش های روان شناختی تبدیل شده است. یکی از رویکردهای نوین در روانشناسی مثبت گرا، نظریه امید اسنایدر است که تأکید زیادی بر توانمندی فرد در داشتن اهداف روشن و مسیرهای مختلف برای دستیابی به آن ها دارد. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.
دانلود و خرید مقاله اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان افشان قاسمی
هدف اصلی این تحقیق، بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان است. در این مقاله، به این سؤال پاسخ داده می شود که آیا آموزش های گروهی بر اساس نظریه امید می توانند شادکامی سالمندان را افزایش دهند و آن ها را در مواجهه با چالش های زندگی سالم تر و شاد تر سازند؟ این پژوهش با توجه به اهمیت مسئله سلامت روانی سالمندان و نیاز به توسعه مداخلات روانشناختی مبتنی بر نظریه های معتبر، سعی دارد به پاسخ گویی به این نیاز کمک کند.
پی دی اف مقاله اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان افشان قاسمی
____________________________
📕 نام مقاله: اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان
____________________________
🖊 نویسنده: افشان قاسمی
____________________________
📃تعداد صفحات: 24 صفحه
____________________________
🔖 موضوع کتاب:
____________________________
دانلود مقاله اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان افشان قاسمی
هدف از این پژوهش، بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان بود. پژوهش حاضر به روش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه گواه انجام شد. نمونه مورد مطالعه شامل 40 نفر از سالمندان منطقه افشان در شهرستان اصفهان بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 20 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش تحت آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر قرار گرفت، در حالی که گروه گواه هیچ مداخله ای دریافت نکرد. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه شادکامی آکسفورد (OHI) بود که پیش و پس از اجرای مداخله، به طور هم زمان برای هر دو گروه تکمیل شد.
خلاصه پی دی ا ف مقاله اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان افشان قاسمی
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان انجام شد. در این مطالعه، 40 نفر از سالمندان منطقه افشان شهرستان اصفهان به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. گروه آزمایش در دوره های آموزشی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر شرکت کردند، در حالی که گروه گواه هیچ مداخله ای دریافت نکرد. برای ارزیابی میزان شادکامی، از پرسشنامه شادکامی آکسفورد استفاده شد که پیش و پس از مداخله تکمیل شده است.
پیشنهاد های برای دوست داران انواع مقاله ها :
مقاله اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه امید اسنایدر بر میزان شادکامی سالمندان خواندنی و جذاب از دسته است. اگر از این مقاله جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد می کنم.
- مقاله خود آگاهی و همدلی پروژه پرو PDF
- مقاله رابطه میزان استفاده از بازی های رایانه ای با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان سعید صفاریان همدانی
- پی دی اف مقاله بررسی انواع و مدت زمان استفاده از بازیهای رایانه ای رابطه و آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر کرمان فاطمه مهرابی فر
- دانلود و خرید مقاله شناسایی رابطه بین عوامل فرهنگ سازمانی و پویایی گروهی کارکنان مورد مطالعه: (اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران)
- پی دی اف مقاله رابطه بافت اجتماعی کلاس با درگیری تحصیلی : نقش واسطه ای فرآیند های نظام خود، انگیزش و هیجان های تحصیلی زینب ربانی
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.