این مقاله توصیه می کند که برای بهبود کار کرد های اجرایی، به ویژه در دانشجویان ورزشکار که با چالش های فیزیکی و شناختی همزمان مواجه هستند، ترکیب روش های مختلفی مانند نوروفیدبک و ذهن آگاهی می تواند مفید باشد. این روش ها به افراد کمک می کند تا توانایی های شناختی خود را تقویت کنند و در نتیجه عملکرد تحصیلی و ورزشی بهتری داشته باشند.
سایت پروژه دانلود فایل پی دی اف مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی 18 صفحه PDF را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است.مقاله “مقایسه اثر بخشی آموزش نوروفیدبک و ذهنآگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار” نوشته زهرا کرمانی مامازندی به بررسی تأثیر دو روش مختلف آموزشی، یعنی نوروفیدبک و ذهن آگاهی، بر کارکرد اجرایی برنامه ریزی در دانشجویان ورزشکار می پردازد. کارکرد اجرایی برنامه ریزی یکی از مهارت های مهم شناختی است که به افراد کمک می کند تا اهداف خود را تنظیم کرده و مراحل دستیابی به آن ها را به صورت منظم و سازمان یافته دنبال کنند. این مهارت برای دانشجویان، به ویژه دانشجویان ورزشکار که باید بین فعالیت های ورزشی و تحصیلی تعادل برقرار کنند، اهمیت زیادی دارد.با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.
مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی
نوروفیدبک یکی از روش های تکنولوژیک و مبتنی بر علم اعصاب است که به افراد کمک می کند تا از طریق باز خورد های عصبی، فعالیت های مغزی خود را کنترل و بهینه سازی کنند. در این روش، فعالیت های الکتریکی مغز (EEG) ضبط می شود و به صورت بصری یا شنیداری به فرد باز خورد داده می شود تا او بتواند الگو های مغزی خود را اصلاح کند. در این پژوهش، نوروفیدبک به عنوان یکی از روش های آموزش برای بهبود کار کرد های اجرایی دانشجویان ورزشکار بررسی شده است.
دانلود مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی
در مقابل، ذهن آگاهی یک روش مبتنی بر مدیتیشن و تمرکز بر لحظه حال است که به افراد کمک می کند تا آگاهی بیشتری از افکار، احساسات و رفتار های خود داشته باشند و آن ها را بدون قضاوت بپذیرند. ذهن آگاهی می تواند به کاهش استرس و بهبود تمرکز کمک کند که این دو عامل برای بهبود کارکرد اجرایی، از جمله برنامه ریزی، بسیار مهم هستند. پژوهش حاضر تلاش کرده است تا اثر بخشی این دو روش، یعنی نوروفیدبک و ذهن آگاهی، را در بهبود توانایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار با هم مقایسه کند.
پی دی اف مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی
____________________________
📕 نام مقاله : مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار
____________________________
🖊 نویسنده: زهرا کرمانی مامازندی
____________________________
📃 تعداد صفحات: 18 صفحه
____________________________
🏷 موضوع مقاله : روانشناسی
____________________________
مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.