پرداخت امن توسط کارتهای شتاب
بازگشت وجه ضمانت بازگشت تا 7 روز
تضمین کیفیت ضمانت تضمین کیفیت
پشتیبانی 24 ساعته 7 روز هفته
معرفی و دانلود PDF مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی 18 صفحه پی دی اف
نوع فایل
PDF
حجم فایل
1MB
نویسنده
تاریخ انتشار
29 مهر 1403
دسته بندی
تعداد بازدید
77 بازدید
5,000 تومان
محصولات مشابه

این مقاله توصیه می‌ کند که برای بهبود کار کرد های اجرایی، به ویژه در دانشجویان ورزشکار که با چالش‌ های فیزیکی و شناختی همزمان مواجه هستند، ترکیب روش‌ های مختلفی مانند نوروفیدبک و ذهن‌ آگاهی می‌ تواند مفید باشد. این روش‌ ها به افراد کمک می‌ کند تا توانایی‌ های شناختی خود را تقویت کنند و در نتیجه عملکرد تحصیلی و ورزشی بهتری داشته باشند.

سایت پروژه دانلود فایل پی دی اف مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی 18 صفحه PDF را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است.مقاله “مقایسه اثر بخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن‌آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه‌ ریزی دانشجویان ورزشکار” نوشته زهرا کرمانی مامازندی به بررسی تأثیر دو روش مختلف آموزشی، یعنی نوروفیدبک و ذهن‌ آگاهی، بر کارکرد اجرایی برنامه‌ ریزی در دانشجویان ورزشکار می‌ پردازد. کارکرد اجرایی برنامه‌ ریزی یکی از مهارت‌ های مهم شناختی است که به افراد کمک می‌ کند تا اهداف خود را تنظیم کرده و مراحل دستیابی به آن‌ ها را به صورت منظم و سازمان‌ یافته دنبال کنند. این مهارت برای دانشجویان، به ویژه دانشجویان ورزشکار که باید بین فعالیت‌ های ورزشی و تحصیلی تعادل برقرار کنند، اهمیت زیادی دارد.با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.

مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی

نوروفیدبک یکی از روش‌ های تکنولوژیک و مبتنی بر علم اعصاب است که به افراد کمک می‌ کند تا از طریق باز خورد های عصبی، فعالیت‌ های مغزی خود را کنترل و بهینه‌ سازی کنند. در این روش، فعالیت‌ های الکتریکی مغز (EEG) ضبط می‌ شود و به صورت بصری یا شنیداری به فرد باز خورد داده می‌ شود تا او بتواند الگو های مغزی خود را اصلاح کند. در این پژوهش، نوروفیدبک به عنوان یکی از روش‌ های آموزش برای بهبود کار کرد های اجرایی دانشجویان ورزشکار بررسی شده است.

دانلود مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی

در مقابل، ذهن‌ آگاهی یک روش مبتنی بر مدیتیشن و تمرکز بر لحظه حال است که به افراد کمک می‌ کند تا آگاهی بیشتری از افکار، احساسات و رفتار های خود داشته باشند و آن‌ ها را بدون قضاوت بپذیرند. ذهن‌ آگاهی می‌ تواند به کاهش استرس و بهبود تمرکز کمک کند که این دو عامل برای بهبود کارکرد اجرایی، از جمله برنامه‌ ریزی، بسیار مهم هستند. پژوهش حاضر تلاش کرده است تا اثر بخشی این دو روش، یعنی نوروفیدبک و ذهن‌ آگاهی، را در بهبود توانایی برنامه‌ ریزی دانشجویان ورزشکار با هم مقایسه کند.

پی دی اف مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی

____________________________

📕 نام مقاله : مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار 

____________________________

🖊 نویسنده: زهرا کرمانی مامازندی

____________________________

📃 تعداد صفحات: 18 صفحه

____________________________

🏷 موضوع مقاله  : روانشناسی

____________________________

مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی

نتایج این پژوهش نشان داده است که هر دو روش نوروفیدبک و ذهن‌ آگاهی تأثیر مثبتی بر بهبود کارکرد اجرایی برنامه‌ ریزی داشته‌ اند، اما اثر بخشی آن‌ ها متفاوت بوده است. نوروفیدبک به طور مستقیم بر فعالیت‌ های مغزی تأثیر می‌ گذارد و تغییرات سریع‌ تری در الگو های شناختی ایجاد می‌ کند، در حالی که ذهن‌ آگاهی نیاز به تمرین و زمان بیشتری دارد تا فرد بتواند به خود آگاهی بالا تری دست یابد و مهارت‌ های شناختی خود را بهبود بخشد. با این حال، هر دو روش به عنوان رویکرد های مؤثر در بهبود عملکرد اجرایی شناخته شده‌ اند.

پیشنهاد های برای دوستداران انواع مقاله

مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی خواندنی و جذاب از روانشناسی است. اگر از این مقاله روانشناسی جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد میکنم.

مطالعه بیشتر

شیوه تهیه و استفاده تو سایت پروژه چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و  پرداخت وجه از  طریق کارت های شتاب محصول برای  دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از  طریق کانال پروژه و  یوزر ارتباط با ما اطلاع  دهید تا  از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

هدف اصلی این مقاله مقایسه اثربخشی دو روش آموزشی نوروفیدبک و ذهن‌آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه‌ریزی در دانشجویان ورزشکار است. پژوهش می‌خواهد بررسی کند کدام یک از این دو روش تأثیر بیشتری بر تقویت توانایی برنامه‌ریزی و مدیریت شناختی در این گروه دارد.
نوروفیدبک با ارائه بازخوردهای عصبی به فرد، به او کمک می‌کند تا الگوهای مغزی خود را کنترل و بهینه‌سازی کند. از این طریق، فعالیت‌های مغزی مربوط به کارکردهای اجرایی مانند برنامه‌ریزی تقویت می‌شود و فرد می‌تواند مهارت‌های شناختی خود را بهبود بخشد.
ذهن‌آگاهی با تقویت خودآگاهی و تمرکز بر لحظه حال، به دانشجویان ورزشکار کمک می‌کند تا استرس را کاهش داده و توجه و تمرکز خود را بهبود بخشند. این افزایش تمرکز و کاهش استرس به بهبود توانایی‌های شناختی مانند برنامه‌ریزی کمک می‌کند.
نتایج پژوهش نشان داد که هر دو روش نوروفیدبک و ذهن‌آگاهی تأثیر مثبتی بر بهبود کارکرد اجرایی برنامه‌ریزی داشتند. با این حال، نوروفیدبک تغییرات سریع‌تری در الگوهای مغزی ایجاد کرد، در حالی که ذهن‌آگاهی به زمان و تمرین بیشتری نیاز داشت تا به نتیجه برسد.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “معرفی و دانلود PDF مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی 18 صفحه پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

20,000 تومان
5,000 تومان
سبد خرید

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

ورود به سایت
معرفی و دانلود PDF مقاله مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار زهرا کرمانی مامازندی 18 صفحه پی دی اف

5,000 تومان