معرفی و دانلود مقاله مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهرت تنظیم هیجان گراس و لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی سیده سامرا حسینی 20 صفحه پی دی ا ف
نوع فایل
pdf
حجم فایل
4Mb
دسته بندی
تعداد بازدید
31 بازدید
5,000 تومان

این پژوهش به بررسی اثر بخشی دو مدل آموزش مهارت‌ های تنظیم هیجان گراس و لینهان بر کاهش افکار خودکشی در نوجوانان دارای اختلال شخصیت مرزی پرداخته است. نتایج نشان داد که هر دو مدل مؤثر بوده‌ اند، اما مدل لینهان تأثیر بیشتری در کاهش افکار خودکشی داشت. این تحقیق بر اهمیت استفاده از روش‌ های درمانی مبتنی بر تنظیم هیجان برای کمک به نوجوانان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی تأکید دارد.

سایت پروژه فایل pdf مقاله مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهرت تنظیم هیجان گراس و لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی سیده سامرا حسینی 20 صفحه پی دی ا ف را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. نوجوانی یکی از حساس‌ ترین و بحرانی‌ ترین دوران زندگی انسان است که در آن تغییرات جسمی، روانی و اجتماعی بسیاری رخ می‌ دهد. در این دوران، مشکلات روان‌ شناختی و رفتاری ممکن است شدت بیشتری پیدا کنند و در برخی موارد به مشکلات جدی‌ تری چون اختلالات شخصیتی و افکار خودکشی منجر شوند. یکی از اختلالاتی که در این دوران به وفور مشاهده می‌ شود، اختلال شخصیت مرزی است. این اختلال با نوسانات شدید خلقی، مشکلات در روابط بین فردی، ترس از ترک و بی‌ ثباتی در هویت شناخته می‌ شود که می‌ تواند زمینه‌ ساز مشکلاتی چون افکار و رفتارهای خودکشی باشد. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.

دانلود و خرید مقاله مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهرت تنظیم هیجان گراس و لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی سیده سامرا حسینی 

درمان این اختلالات و کاهش افکار خودکشی در نوجوانان، نیازمند استفاده از روش‌ های روان‌ درمانی موثر است. از جمله این روش‌ ها، می‌ توان به مدل‌ های آموزش مهارت‌ های تنظیم هیجان اشاره کرد که هدف آنها بهبود نحوه مواجهه افراد با هیجانات منفی و تقویت مهارت‌ های مقابله‌ ای است. دو مدل مطرح در این زمینه عبارتند از مدل گراس (Gross) و مدل لینهان (Linehan). هر کدام از این مدل‌ ها رویکرد ها و تکنیک‌ های خاص خود را برای تنظیم هیجان‌ ها ارائه می‌ دهند که می‌ توانند در کاهش افکار خودکشی و بهبود وضعیت روانی نوجوانان دارای اختلال شخصیت مرزی موثر باشند.

پی دی اف مقاله مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهرت تنظیم هیجان گراس و لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی سیده سامرا حسینی 

____________________________

📕 نام مقاله: مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهرت تنظیم هیجان گراس و لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی

____________________________

🖊 نویسنده: سیده سامرا حسینی

____________________________

📃تعداد صفحات: 20 صفحه

____________________________

🔖 موضوع کتاب:

____________________________

دانلود مقاله مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهرت تنظیم هیجان گراس و لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی سیده سامرا حسینی 

هدف این پژوهش مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهارت‌ های تنظیم هیجان گراس و لینهان بر کاهش افکار خودکشی در نوجوانان دارای اختلال شخصیت مرزی است. اختلال شخصیت مرزی به‌ عنوان یکی از اختلالات روانی شایع در نوجوانان، با ویژگی‌ هایی مانند نوسانات شدید خلقی، ترس از ترک و مشکلات در روابط بین فردی شناخته می‌ شود که می‌ تواند زمینه‌ ساز افکار و رفتارهای خودکشی گردد. در این راستا، آموزش مهارت‌ های تنظیم هیجان به عنوان یک رویکرد درمانی مؤثر می‌ تواند به کاهش این افکار کمک کند.

خلاصه پی دی ا ف مقاله مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهرت تنظیم هیجان گراس و لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی سیده سامرا حسینی 

پژوهش به‌ صورت نیمه‌ آزمایشی با طرح پیش‌ آزمون-پس‌ آزمون و گروه گواه انجام شد. 40 نوجوان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی به‌ طور تصادفی در سه گروه گواه، گراس و لینهان قرار گرفتند. در گروه‌ های آزمایشی، شرکت‌ کنند گان به مدت 8 جلسه تحت آموزش مهارت‌ های تنظیم هیجان بر اساس مدل‌ های گراس و لینهان قرار گرفتند. برای ارزیابی افکار خودکشی، از پرسشنامه افکار خودکشی (SSQ) استفاده شد. نتایج نشان داد که هر دو مدل آموزش مهارت‌ های تنظیم هیجان (گراس و لینهان) در کاهش افکار خودکشی مؤثر بودند، اما مدل لینهان تأثیر بیشتری نسبت به مدل گراس داشت.

پیشنهاد های برای دوست داران انواع مقاله ها :

مقاله مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهرت تنظیم هیجان گراس و لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی خواندنی و جذاب از دسته است. اگر از این مقاله  جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد می کنم.

مطالعه بیشتر

شیوه تهیه و استفاده تو سایت پروژه چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و  پرداخت وجه از  طریق کارت های شتاب محصول برای  دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از  طریق کانال پروژه و  یوزر ارتباط با ما اطلاع  دهید تا  از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

هدف اصلی مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهارت‌ های تنظیم هیجان گراس و لینهان بر کاهش افکار خودکشی در نوجوانان دارای اختلال شخصیت مرزی است.
40 نوجوان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی به‌ طور تصادفی در سه گروه گواه، گراس و لینهان قرار گرفتند.
مدل گراس بر فرآیندهای شناختی و رفتاری تنظیم هیجان تمرکز دارد، در حالی که مدل لینهان، که درمان دیالکتیک رفتاری است، بیشتر به تغییرات رفتاری و مهارت‌ های مقابله‌ ای تأکید می‌ کند.
آموزش‌ ها به مدت 8 جلسه، هر هفته یک جلسه، برای هر دو گروه آزمایشی ارائه شد.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “معرفی و دانلود مقاله مقایسه اثر بخشی دو مدل آموزش مهرت تنظیم هیجان گراس و لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی سیده سامرا حسینی 20 صفحه پی دی ا ف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *