معرفی و دانلود PDF مقاله تأثیر آموزش مهارت نظم‌جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ی تک آزمودنی زهرا بابایی 11 صفحه پی دی اف
نوع فایل
PDF
حجم فایل
1MB
دسته بندی
تعداد بازدید
97 بازدید
5,000 تومان

این مقاله به اهمیت استفاده از رفتار درمانی دیالکتیک و مهارت‌ های نظم‌ جویی هیجان در برنامه‌ های پیش گیرانه و درمانی برای افراد مبتلا به سوء مصرف مواد تأکید دارد. این رویکرد می‌ تواند در بهبود کیفیت زندگی و کاهش رفتار های نا سالم این افراد مؤثر باشد و به روان‌ شناسان و مشاوران کمک کند تا از DBT به عنوان ابزاری برای حمایت از بهبود هیجانی و جلوگیری از بازگشت به مصرف مواد در افراد آسیب‌ پذیر استفاده کنند.

سایت پروژه دانلود فایل پی دی اف مقاله تأثیر آموزش مهارت نظم‌جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ی تک آزمودنی زهرا بابایی 11 صفحه PDF را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است.مقاله‌ی “تأثیر آموزش مهارت نظم‌ جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ ی تک‌ آزمودنی” نوشته‌ی زهرا بابایی به بررسی نقش رفتار درمانی دیالکتیک (DBT) در کاهش وسوسه‌ ی مصرف مواد در افراد دچار سوء مصرف مواد پرداخته است. هدف این مقاله این است که بررسی کند آیا آموزش مهارت‌ های نظم‌ جویی هیجان از طریق DBT می‌ تواند به افراد کمک کند که در مواجهه با وسوسه، واکنش بهتری داشته باشند و مصرف مواد خود را کاهش دهند.با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.

مقاله تأثیر آموزش مهارت نظم‌جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ی تک آزمودنی زهرا بابایی

رفتار درمانی دیالکتیک یک رویکرد درمانی مؤثر است که به طور ویژه برای کمک به افراد با مشکلات هیجانی طراحی شده است. این روش با تمرکز بر آموزش مهارت‌ های نظم‌ جویی هیجان، تاب‌ آوری و پذیرش احساسات، به مراجعان کمک می‌ کند که بهتر بتوانند احساسات منفی و فشار های روانی را مدیریت کنند. در افراد دچار سوء مصرف مواد، نا توانی در نظم‌ جویی هیجان‌ ها ممکن است منجر به افزایش وسوسه‌ ی مصرف و در نهایت به رفتار های نا سالم منجر شود. از این رو، یادگیری این مهارت‌ ها می‌ تواند به عنوان یک ابزار مؤثر برای کنترل میل به مصرف مواد عمل کند.

دانلود مقاله تأثیر آموزش مهارت نظم‌جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ی تک آزمودنی زهرا بابایی

در این مقاله از مطالعه‌ی تک‌ آزمودنی استفاده شده است که به بررسی یک نمونه‌ ی خاص از افراد دچار سوء مصرف مواد و سنجش تغییرات آن ها قبل و بعد از آموزش مهارت‌ های DBT می‌ پردازد. از آن جا که روش تک‌ آزمودنی امکان مشاهده دقیق تغییرات فردی و پی گیری بهتر نتایج را فراهم می‌ آورد، در اینجا بررسی دقیقی از تغییرات رفتاری و هیجانی آزمودنی صورت گرفته است تا بتوان نقش این آموزش‌ ها را در کاهش وسوسه مصرف مواد مشاهده کرد.

پی دی اف مقاله تأثیر آموزش مهارت نظم‌جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ی تک آزمودنی زهرا بابایی

____________________________

📕 نام مقاله : تأثیر آموزش مهارت نظم‌جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ی تک آزمودنی 

____________________________

🖊 نویسنده: زهرا بابایی

____________________________

📃 تعداد صفحات: 11 صفحه

____________________________

🏷 موضوع مقاله  : روانشناسی

____________________________

مقاله تأثیر آموزش مهارت نظم‌جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ی تک آزمودنی زهرا بابایی

یافته‌ های مقاله نشان می‌ دهد که آموزش مهارت‌ های نظم‌ جویی هیجان به شیوه‌ ی رفتار درمانی دیالکتیک منجر به کاهش قابل توجه وسوسه در فرد مورد مطالعه شده است. به بیان دیگر، این روش به فرد کمک کرده است تا در مواجهه با عوامل تحریک‌ کننده‌ ی وسوسه، به جای تمایل به مصرف مواد، واکنش‌ های مثبت‌ تر و سازنده‌ تری نشان دهد. این نشان می‌ دهد که نظم‌ جویی هیجان می‌ تواند به عنوان یک عامل بازدارنده در کنترل وسوسه و جلوگیری از بازگشت به مصرف مواد نقش مهمی ایفا کند.

پیشنهاد های برای دوستداران انواع مقاله

مقاله تأثیر آموزش مهارت نظم‌جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ی تک آزمودنی زهرا بابایی خواندنی و جذاب از روانشناسی است. اگر از این مقاله روانشناسی جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد میکنم.

مطالعه بیشتر

شیوه تهیه و استفاده تو سایت پروژه چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و  پرداخت وجه از  طریق کارت های شتاب محصول برای  دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از  طریق کانال پروژه و  یوزر ارتباط با ما اطلاع  دهید تا  از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

هدف اصلی مطالعه بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های نظم‌جویی هیجان بر کاهش وسوسه‌ی مصرف مواد در افراد مبتلا به سوء مصرف مواد است. مقاله تلاش می‌کند با استفاده از رفتار درمانی دیالکتیک (DBT) نشان دهد که آیا آموزش این مهارت‌ها می‌تواند به افراد کمک کند که در مواجهه با وسوسه، واکنش‌های مناسب‌تر و سازنده‌تری داشته باشند.
رفتار درمانی دیالکتیک بر آموزش مهارت‌هایی مانند نظم‌جویی هیجان، پذیرش احساسات و تاب‌آوری در شرایط دشوار تمرکز دارد. این مهارت‌ها به افراد کمک می‌کند احساسات منفی را بدون نیاز به مصرف مواد مدیریت کنند و در شرایطی که وسوسه افزایش می‌یابد، به جای رفتارهای ناسالم، انتخاب‌های سالم‌تری داشته باشند.
روش تک‌آزمودنی به محققان اجازه می‌دهد که تغییرات هیجانی و رفتاری فردی را دقیق‌تر و عمیق‌تر بررسی کنند. این روش برای مطالعه‌ی تغییرات دقیق یک فرد به کار می‌رود و این امکان را می‌دهد که به جای نتایج کلی، نتایج اختصاصی و شخصی‌تری مشاهده شود که می‌تواند برای کاربردهای بالینی مفید باشد.
یافته‌های مقاله نشان دادند که آموزش مهارت‌های نظم‌جویی هیجان به روش رفتار درمانی دیالکتیک توانسته است وسوسه‌ی مصرف مواد در فرد مورد مطالعه را کاهش دهد. این آموزش‌ها به فرد کمک کرده‌اند که در شرایط پرچالش، به جای تمایل به مصرف مواد، رفتارهای سالم‌تری از خود نشان دهد.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “معرفی و دانلود PDF مقاله تأثیر آموزش مهارت نظم‌جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در وسوسه‌ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد: مطالعه‌ی تک آزمودنی زهرا بابایی 11 صفحه پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *