پرداخت امن توسط کارتهای شتاب
بازگشت وجه ضمانت بازگشت تا 7 روز
تضمین کیفیت ضمانت تضمین کیفیت
پشتیبانی 24 ساعته 7 روز هفته
معرفی و دانلود مقاله ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن مژگان رشتچی 18 صفحه پی دی اف
نوع فایل
PDF
حجم فایل
1MB
نویسنده
sam
تاریخ انتشار
7 آذر 1403
دسته بندی
تعداد بازدید
2 بازدید
5,000 تومان
محصولات مشابه

نظریه ویگوتسکی به ما می‌ آموزد که یادگیری یک فرآیند اجتماعی است و نه صرفاً یک فرآیند فردی. این نگرش می‌ تواند به ما کمک کند تا روش‌ های مؤثرتری برای آموزش فلسفه به کودکان پیدا کنیم و از طریق تعاملات اجتماعی و فرهنگی، به توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت آن‌ ها کمک کنیم. از این رو، ترکیب نظریه ویگوتسکی با آموزش فلسفه می‌ تواند به ایجاد محیط‌ های یادگیری غنی و مفیدی منجر شود که در آن کودکان قادر به رشد شناختی و اجتماعی خود باشند.

سایت پروژه پرو، فایل PDF مقاله ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن مژگان رشتچی 18 صفحه پی دی اف را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. نظریه ویگوتسکی یکی از مهم‌ ترین نظریه‌ های روانشناسی و آموزش است که به بررسی فرآیند های یادگیری و توسعه شناختی در کودکان می‌ پردازد. لئونید ویگوتسکی، روان‌ شناس روسی، تأکید زیادی بر نقش اجتماعی و فرهنگی در یادگیری و رشد شناختی کودکان داشت. او معتقد بود که یادگیری به طور عمده از طریق تعاملات اجتماعی و فرهنگی صورت می‌ گیرد و زبان به عنوان یک ابزار اساسی در این فرآیند نقش دارد. این نظریه به ما کمک می‌ کند تا بفهمیم چگونه محیط اجتماعی و فرهنگی می‌ تواند بر توسعه شناختی کودکان تأثیر بگذارد. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.

مقاله ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن PDF

یکی از اصول کلیدی نظریه ویگوتسکی، مفهوم “منطقه نزدیک به توسعه” (ZPD) است. این مفهوم به فاصله بین سطح فعلی توسعه کودک و سطحی که می‌ تواند با کمک دیگران به آن برسد اشاره دارد. ویگوتسکی بر این باور بود که آموزش باید در این منطقه انجام شود تا یادگیری مؤثرتر باشد. به عبارت دیگر، معلمان و والدین باید توانایی‌ های کودکان را شناسایی کرده و آن‌ ها را در چالش‌ هایی قرار دهند که فراتر از توانایی‌ های فعلی‌ شان باشد، ولی در عین حال با حمایت و هدایت آن‌ ها، امکان موفقیت را فراهم کنند.

دانلود مقاله ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن

نظریه ویگوتسکی همچنین به اهمیت زبان به عنوان وسیله‌ ای برای تفکر و یادگیری تأکید می‌ کند. او معتقد بود که زبان نه تنها ابزاری برای ارتباط است، بلکه ابزاری برای تفکر نیز محسوب می‌ شود. از این رو، یادگیری زبان به کودکان کمک می‌ کند تا مفاهیم پیچیده‌ تر را درک کنند و توانایی‌ های شناختی خود را توسعه دهند. این نکته به ویژه در آموزش فلسفه به کودکان حائز اهمیت است، زیرا فلسفه نیازمند تفکر انتقادی و تجزیه و تحلیل عمیق است که با استفاده از زبان به خوبی قابل انتقال است.

پی دی اف مقاله ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن

____________________________

📕 نام مقاله: ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن

____________________________

🖊 نویسنده: مژگان رشتچی

____________________________

📃 تعداد صفحات: 18 صفحه

____________________________

🏷 موضوع مقاله: روانشناسی

____________________________

PDF مقاله ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن

در ارتباط با مبانی نظری آموزش فلسفه به کودکان، نظریه ویگوتسکی می‌ تواند راهگشا باشد. فلسفه به کودکان این امکان را می‌ دهد که از طریق بحث و گفت‌ و گو با دیگران، نظرات و دیدگاه‌ های خود را به چالش بکشند و درک عمیق‌ تری از مفاهیم مختلف پیدا کنند. با توجه به اینکه یادگیری فلسفه معمولاً در محیط‌ های گروهی و تعاملی انجام می‌ شود، این همخوانی با اصول ویگوتسکی در مورد یادگیری اجتماعی و فرهنگی را نشان می‌ دهد.

پیشنهاد های برای دوست داران انواع مقاله ها :

مقاله ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن مژگان رشتچی مقاله خواندنی و جذاب از دسته روانشناسی است. اگر از این مقاله روانشناسی جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد میکنم.

مطالعه بیشتر

شیوه تهیه و استفاده تو سایت پروژه چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و  پرداخت وجه از  طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در  خرید اینترنتی مشکل دارید از  طریق کانال پروژه و  یوزر ارتباط با ما اطلاع  دهید تا  از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

نظریه ویگوتسکی بر اهمیت تعامل اجتماعی و فرهنگی در فرآیند یادگیری تأکید دارد. او معتقد بود که یادگیری به‌طور عمده از طریق تعامل با دیگران و از طریق زبان و فرهنگ صورت می‌گیرد. این نظریه به ما کمک می‌کند تا بفهمیم چگونه محیط اجتماعی و فرهنگی می‌تواند بر توسعه شناختی کودکان تأثیر بگذارد.
آموزش فلسفه به کودکان نیازمند ایجاد فضایی است که در آن کودکان بتوانند با یکدیگر و با بزرگ‌ترها به بحث و گفت‌وگو بپردازند. نظریه ویگوتسکی با تأکید بر تعاملات اجتماعی و گفت‌وگو به ما نشان می‌دهد که چگونه می‌توانیم از طریق بحث‌های فلسفی، تفکر انتقادی و خلاقیت را در کودکان پرورش دهیم.
منطقه توسعه نزدیک به فاصله بین آنچه که یک کودک به‌تنهایی می‌تواند انجام دهد و آنچه که می‌تواند با کمک دیگران انجام دهد اشاره دارد. در آموزش فلسفه، معلمان می‌توانند از این مفهوم استفاده کنند تا بحث‌هایی را طراحی کنند که در آن کودکان بتوانند با همکاری هم، مفاهیم پیچیده‌تر را درک کنند و به تفکر عمیق‌تری برسند.
بله، نظریه ویگوتسکی به ما می‌آموزد که باید به نیازها و توانایی‌های کودک توجه کنیم و بحث‌ها را به‌گونه‌ای هدایت کنیم که کودکان بتوانند به راحتی در آن شرکت کنند. استفاده از سوالات باز و تشویق به تفکر انتقادی می‌تواند به کودکان کمک کند تا در بحث‌های فلسفی فعال‌تر و مؤثرتر باشند.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “معرفی و دانلود مقاله ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن مژگان رشتچی 18 صفحه پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

5,000 تومان
5,000 تومان
30,000 تومان
سبد خرید

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

ورود به سایت
معرفی و دانلود مقاله ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺮﯾﮥ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ از دﯾﺪﮔﺎه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی آﻣﻮزش ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن مژگان رشتچی 18 صفحه پی دی اف

5,000 تومان