پرداخت امن توسط کارتهای شتاب
بازگشت وجه ضمانت بازگشت تا 7 روز
تضمین کیفیت ضمانت تضمین کیفیت
پشتیبانی 24 ساعته 7 روز هفته
معرفی و دانلود مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی 39 صفحه پی دی اف
نوع فایل
pdf
حجم فایل
3MB
نویسنده
تاریخ انتشار
29 آبان 1403
دسته بندی
تعداد بازدید
9 بازدید
10,000 تومان
محصولات مشابه

مقاله "بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن" توسط الهه حسین پور یزدانی و حسین جعفری ثانی، به بررسی رویکرد برنامه درسی روییدنی در آموزش ابتدایی پرداخته است. این پژوهش به‌ صورت کیفی و با استفاده از روش پدیدارشناسی توصیفی انجام شده است و داده‌ ها از طریق مصاحبه با معلمان منتخب مدارس ابتدایی مشهد جمع‌ آوری شده‌ اند. این پژوهش نشان می‌ دهد که برای موفقیت در پیاده‌ سازی برنامه درسی روییدنی، نیاز به تغییرات در سیستم آموزشی و حمایت‌ های بیشتری از معلمان وجود دارد.

   

سایت پروژه فایل pdf مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی 39 صفحه پی دی اف را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. مقاله “بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن” نوشته الهه حسین پور یزدانی و حسین جعفری ثانی، به بررسی تجارب زیسته معلمان ابتدایی در تدریس با استفاده از برنامه درسی روییدنی پرداخته است. این پژوهش به‌ طور کیفی و با استفاده از روش پدیدارشناسی توصیفی انجام شده و داده‌ ها از طریق مصاحبه نیمه‌ ساختار یافته با معلمان منتخب جمع‌ آوری شده است. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.

دانلود و خرید مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی

نتایج نشان می‌ دهد که این نوع برنامه درسی، که بر اساس تعامل پویا میان معلم و دانش‌ آموز شکل می‌ گیرد، در مدارس مشهد هم به صورت فعال و هم منفعل اجرا می‌ شود. ویژگی‌ های دانش‌ آموزان ابتدایی و قابلیت‌ های برنامه درسی روییدنی، این روش تدریس را ضروری می‌ سازد. هدف از این تحقیق، ارائه توصیه‌ هایی برای بهبود نگرش و روش‌ های تدریس معلمان به منظور ارتقای کیفیت نظام آموزشی است​.

پی دی اف مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی

____________________________

📕 نام مقاله: مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی

____________________________

🖊 نویسنده: الهه حسین پور یزدانی 

____________________________

📃تعداد صفحات: 39 صفحه

____________________________

🔖 موضوع کتاب:

____________________________

دانلود مقاله مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی

این پژوهش به تحلیل اهمیت و جایگاه برنامه درسی روییدنی در آموزش ابتدایی شهر مشهد پرداخته است. برنامه درسی روییدنی به معنای برنامه‌ ای است که به‌ طور انعطاف‌ پذیر و بر اساس شرایط واقعی و نیازهای آنی دانش‌ آموزان تدوین می‌ شود و برخلاف برنامه‌ های از پیش طراحی‌ شده، مبتنی بر تعامل پویا میان معلم و دانش‌ آموز است. بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در میان معلمان ابتدایی، به معنای ارزیابی میزان استفاده و اهمیت این نوع برنامه در فرایند تدریس است. برنامه درسی روییدنی نوعی روش آموزشی است که بر اساس شرایط واقعی، نیازهای دانش‌ آموزان و تعاملات معلم و دانش‌ آموز شکل می‌ گیرد و برخلاف برنامه‌ های از پیش تعیین‌ شده، انعطاف‌ پذیری بیشتری دارد.

خلاصه طراحی مقاله مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی

بر اساس تحقیق الهه حسین پور یزدانی و حسین جعفری ثانی، جایگاه این روش در بین معلمان ابتدایی مشهد بررسی شده است: کاربرد فعال و منفعل: برخی معلمان از برنامه درسی روییدنی به‌ صورت خلاقانه و مؤثر استفاده می‌ کنند، در حالی که برخی دیگر به دلیل نبود آموزش یا محدودیت‌ های سازمانی به شکل منفعل عمل می‌ کنند. تأثیر مثبت بر یادگیری دانش‌ آموزان: این روش باعث افزایش انگیزه، خلاقیت و درک عمیق‌ تر در دانش‌ آموزان می‌ شود. چالش‌ ها: برخی معلمان به دلیل عدم آموزش کافی یا نداشتن منابع، توانایی کامل اجرای این روش را ندارند.

: پیشنهاد های برای دوستداران انواع پروژه ها

مقاله مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی خواندنی و جذاب از دسته مقاله آموزش است. اگر از این مقاله جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد میکنم.

مطالعه بیشتر

شیوه تهیه و استفاده تو سایت پروژه چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و  پرداخت وجه از  طریق کارت های شتاب محصول برای  دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از  طریق کانال پروژه و  یوزر ارتباط با ما اطلاع  دهید تا  از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

برنامه درسی روییدنی نوعی برنامه آموزشی انعطاف‌ پذیر است که بر اساس تعاملات معلم و دانش‌ آموز، شرایط واقعی کلاس و نیازهای آنی دانش‌ آموزان شکل می‌ گیرد، و برخلاف برنامه‌ های ثابت از پیش طراحی‌ شده، قابلیت تغییر و تنظیم دارد​
هدف اصلی پژوهش، شناسایی جایگاه و نحوه استفاده از برنامه درسی روییدنی توسط معلمان ابتدایی در شهر مشهد و تحلیل ضرورت استفاده از این رویکرد در بهبود فرآیند آموزشی است​.
این تحقیق از نوع کیفی با رویکرد پدیدارشناسی توصیفی بوده و داده‌ ها از طریق مصاحبه نیمه‌ ساختار یافته با معلمان منتخب جمع‌ آوری و با کد گذاری باز و محوری تحلیل شده است​.
برنامه درسی روییدنی هم به صورت فعال و هم منفعل در میان معلمان اجرا می‌ شود. این روش تأثیرات مثبتی بر افزایش انگیزه و درک عمیق دانش‌ آموزان دارد. اجرای موفق این رویکرد به آموزش و پشتیبانی مناسب نیاز دارد.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “معرفی و دانلود مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی 39 صفحه پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

5,000 تومان
5,000 تومان
5,000 تومان
سبد خرید

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

ورود به سایت
معرفی و دانلود مقاله بررسی جایگاه برنامه درسی روییدنی در بین معلمان ابتدایی شهر مشهد و ضرورت پرداختن به آن الهه حسین پور یزدانی 39 صفحه پی دی اف

10,000 تومان